TALLER DE ANIMACIÓN A LA LECTURA

USUARIOS:
El taller está dirigido a niño/as de los 3 a los 9 años. Dependiendo del número de niños/as sería conveniente hacer dos grupos para separarlos por edades.

HORARIO:
A decidir por el colegio, institución o persona contratante

NÚMERO DE SESIONES Y DURACIÓN:
1 vez por semana; con una duración de la sesión de 1 hora
2 veces al mes; con una duración de 1 hora
1 vez al mes; con una duración de 1 hora 30 minutos

OBJETIVOS:
Los objetivos que considero para desarrollar en el niño su habilidad lectora son:

Los puntos que aquí expongo han sido elaborados a partir de la consulta de varios documentos.
- Despertar el placer por la lectura.
- Adquirir nuevos conocimientos.
- Dominar el vocabulario.
- Mejorar el autoconcepto del niño. Desarrollar su personalidad.

A través de cuentos, poesías infantiles, el niño va ampliando su experiencia y desarrolla su personalidad en el ámbito cognitivo, afectivo, moral (fomentando actitudes como la solidaridad y el respeto).
- Despertar la imaginación y la fantasía, introduciéndole en otros mundos: reales o fantásticos.
- Describir la belleza del lenguaje. Desarrollando valores estéticos
- Aprender a expresarse oral y corporalmente
- Trabajar en equipo, interrelación
- Fomentar la cooperatividad
- Aprender a involucrarse en tareas y a llevar el grupo en algunos juegos

CONTENIDOS:
Serán divididos dependiendo de la duración del taller.

• PRIMERA PARTE: Nos conoceremos, estableceremos un contacto con la actividad, jugaremos e intercambiaremos todo tipo de juegos, cuentos y fantasías. juego, el cuento, los trabalenguas, las adivinanzas, las poesías

• SEGUNDA PARTE: Dedicado a trabajar diferentes tareas más especcíficas del proceso frente al producto. Juego dramático, expresión dramática, dramatización, expresión corporal (cuerpo, espacio, tiempo, energía, interrelación), equilibrio, ritmo.

EJEMPLO DE UNA SESIÓN DE 1 HORA:

"LA CAJA DE LA FANTASÍA"

PRESENTACIÓN:
Se trata de una propuesta didáctica y divertida a la vez. Con ella se persigue el objetivo primordial que consiste en despertar la imaginación y la fantasía en el niño, para que descubra que la lectura de cuentos, historias, fábulas, novelas, poemas, etc. es un placer.